Modelo educativo basado en competencias
El modelo educativo por Competencias persigue así una convergencia entre los campos social, afectivo, las habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales, motoras, del individuo, lo que significa que el aprendizaje debe potenciar una integración de las disciplinas del conocimiento, las habilidades genéricas y la comunicación de ideas.
Los dos pilares fundamentales de la educación por competencias son la funcionalidad y la significatividad de los aprendizajes.
EL ROL DEL DOCENTE
Figura mediadora y facilitadora donde será necesario dedicar la mayor parte de su tiempo a la observación del desempeño de los alumnos y a la asesoría ya que las acciones educativas se reconocerán a través de las certificaciones.
EL ROL DEL ALUMNO
Los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje, por lo tanto deben adquirir competencias para la autorregulación del aprendizaje.
Aprendizajes Fácticos
Situaciones basadas en la vida cotidiana con el propósito de generar aprendizajes significativas o experienciales
- Trabajo sistemático, plantear objetivos y propósitos
- Implementar acciones estructuradas y divididas en ciclos o acciones
- Conocer teorías que pongan en práctica
- Evaluar para mejorar la práctica
Aprendizajes Procedimentales
Son acciones ordenadas que tienen un objetivo, es decir, alcanzar una meta (saber hacer). Se refiere a la adquisición y/o mejora de nuestras habilidades, a través de la ejercitación reflexiva en diversas técnicas, destrezas y/o estrategias para hacer cosas concretas.
El profesor se encarga de explicar a detalle el conocimiento, sirve como guía durante el proceso, expone situaciones para que el alumno ensaye el procedimiento transformándolo en una experiencia significativa, todo esto a través de ejercicios concretos y repetitivos. Se valora de forma integral, que el alumno conozca el procedimiento, que sepa cómo aplicarlo en distintos contextos.
- Positivismo
- Dedicación
- Interés
- Confianza
- Competitividad
- Trabajar en grupo y Ayudar a los demás
- Profundizar en los temas
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